一、协会成立时间、指导老师
协会成立时间：2012年5月16日
协会指导教师：资环学院团委书记张瑾老师
会徽：
会旗：
二、协会章程及协会成员选拨
资环学院协会章程包括了要求中第二项（协会章程等相关制度，包括组织架构、工作原则、成员管理条例等）和要求中第三项（协会成员选拔标准、流程、培养方案等）。
见 附件1（重庆大学资环学院心理健康协会章程.doc）
三、目前成员构成情况
会长：赵泳梅
副会长：贺玉猛 杨波（新校区负责人）
宣传部：张钧（部长） 曾冀 汪月 陈钰婷 郑力力
文化部：王曦（社长） 李卫宾 赵云峰
策划部：刘义鑫（部长） 谢远卓 周玉锦 田楷
外联部：韦誉（部长） 吴心怡 李新梁
组织部：张碧川（部长）高枭 刘亚奎 杨长春
年级组：丁桐 李欢 王蓓蕾 姚覃振 薛磊 朱福利 顾丽
吴心怡 李新梁。
四、已开展或近期拟开展工作、实际效果
（一）、已经开展的活动及效果
1、 2012年5月16日资环心理健康协会成立启动仪式
见 附件2 （2012年5月16日资环心理健康协会成立启动仪式.doc）
2、 2012年5月24日资环心理协会首次讲座——实习与面试技巧及心理素质指导
见 附件3 （2012年5月24日资环心理协会首次讲座-实习与面试技巧及心理素质指导.doc）
3、已经建立了资环学院心理健康协会人人网，资环学院心协群、交流群、资环心理健康协会博客。
4、已制作了资环学院心理健康协会会旗、会服、会徽、会歌、会操等协会文化。
（二）近期拟开展工作
见 附件4 （重大资环心理协会活动策划（包括近期活动）.doc）
五、协会成立和工作开展过程中遇到的问题
1、同学们对“心理不健康“的理解有误解，有少部分同学对心理协会对大家的服务有点抵触，协会针对这点向大家认真解释了心理不健康的本意，以及解释了本协会的实质！
2、同学们缺乏保持良好的心理健康的意识，有少部分同学对心理协会的成立不以为然，本协会会针对这点继续增强大家对保持良好心理健康的意识。
3、在开展相关讲座时，在邀请相关老师作主讲人的这个步骤上有一定的困难。毕竟相关老师的时间宝贵，可能会涉及到相关经费，但协会经费不足。针对这点，协会全力向上级申请经费以及本协会自身竭力拉赞助。
六、协会发展设想或规划
成立协会目的有两个，一是逐步建立健全辐射到每个班级的学院学生心理健康监控体系。目的是及时发现和预防学生中的心理问题，减少精神疾病的发生，减少校园危机事件，做到提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导。二是给爱好心理学、想学习心理学的爱好者们一个交流学习的平台。通过会员内部的互相学习与交流等，优化、提高学生自身的心理素质，用爱交流，共建一片心灵的净土！我们会以这两个目的为核心，开展一系列的相关活动，资环心协拟开展的特色活动如下：
1、用心沟通，用爱交流
设置心协公邮、人人和微博、博客等，提供多种学生与社团交流的渠道，为心理爱好者交流和学习心理知识提供平台，公邮主要用于学生的倾诉，人人、微博、博客用于汇集来源于各方知名心理学老师的相关心理学知识的共享，也用于记录协会成长过程，或相关比赛结果公布或比赛等活动通知、协会宣传等。
2、宿舍楼下设立“心情板”或“宣泄墙”
主要针对大一、大二学生，在各宿舍楼下设立“心情板”或“宣泄墙”，让同学们（可以匿名）写下自己的开心或不开心的事，或写一些能激励自己的话，或表达不良的情绪。以此来达到一个宣泄放松和调节的作用。争取在解决学生的心理问题的同时，加强了师生间的沟通与亲密关系的建立。
3、举办关于心理健康的相关比赛活动
为更好的宣传大学生心理健康知识，提高大学生心理素质，心协针对性的每学期开展一次心理素质拓展训练，每年开展一次心理健康知识竞赛、心理健康征文演讲比赛等，此项目主要参与者为新校区大一、大二学生。
4、心灵记录跟踪与心理委员培训
制作学生心理状况记录表交给各班心理委员，记录每班同学的心理变化情况，定期回收到心协，由心协统一整理，发现问题及时联系辅导员或学校心理咨询中心老师等采取相关措施解决，另外，协会会对每班心理委员作出培训，提高心理委员与班上学生的沟通能力，了解班上每一个同学，让其与班上同学建立起信任与可倾诉的知心朋友关系，培养心理委员是做好学院学生心理跟踪方面工作的重要部分。
5、每年5月开展“热爱生命，关爱心灵”心理健康宣传月活动
l 对社会，了解心理亚健康的人们的状态及生活，呼吁社会关注精神病人，减少社会对其歧视，关注老年人、小孩的心理健康发展，组织协会开展探望老人院、孤儿院等活动，关注他人，也提升自己！
l 对校内，加大大学生心理健康知识宣传力度，加强大学生对心理健康知识的重视，帮助学生提高心理素质。所谓“坚持21天可养成一个好习惯”，可以此为主题，开展自愿组织小组或者以寝室为小组，每小组通过团结、互帮助、互督促在21天一直坚持做一件平时有挑战性的事，并将相关照片、每天感想通过博客等成果参赛，评选通过网上投票、老师评比产生。
一系列活动完后，将向全校设立成果展，以照片、感想类文章形式，另活动比赛结果可通过网上、在《绿源》设立的专栏或宿舍楼下的“心情版”中的协会状态栏中公布！
l 五月，也是大四学生要离开校园的毕业季节，协会举办为大四毕业生告别的系列活动，如拍摄低年级表示对大四学生的祝福的话语视频，或相册集，为其告别祝福！
6、 争取出版心协报刊《心语》
通过月刊进一步宣传心理健康知识以及分析一些案例，针对校园内的敏感问题、热点问题展开分析，汇总当月重大而又有教育意义的事件！预报下月的系列活动和协力协会的宣传。新校区可在绿源或资环风设立专栏！
7、 心灵影院
每两周向全院学生播放有关心理教育意义的电影，并在结束后大家交流观看电影后的感受，开展专题讨论，遇到问题及时解决。此项目也主要针对新校区！老校区可不定期推荐好的电影播放！
8、 举办“快乐从‘心’开始”系列讲座
邀请专业心理学老师给全院学生做心理学讲座，大力宣传普及心理健康知识，树立心理保护意识，提高大学生心理素质，帮助同学走出心理误区。另外，针对协会内心理知识爱好者，让专业心理学老师推荐相关心理学书籍、网站等，提供大家学习心理知识的渠道，学习之后互相讨论，分享成果与经验。针对大一开展新生入学适应性调整、人生规划方面的讲座，大二开展情绪调节、正确的恋爱观等方面讲座，针对大三开设面试实习技巧及心理素质指导讲座，针对大四开设职前心理调适等讲座。
9、 成长素质指导与心理沙龙（学生大讲堂）
不定期的举行素质扩展活动，针对不同年级面临的不同问题，如大一新生对大学的适应性指导，大二学生对未来的迷茫的指导，大三学生对考研、就业等徘徊指导，大四学生对找工作的经验指导，还有研究生等的相关问题，开展针对性交流会，可请相关经验人物或老师到场，也可大家分享经验！具体问题大家具体讨论，再参考网上知名心理学家针对此问题的分析与建议，解决学生环境适应、自我管理、学习成才、人际交往等方面的心理困惑与问题，纠正学生行为和认知出现的偏差。
10、 心理调研
针对不同年级、不同情况的学生、或者不同的阶段开展调研，并形成调研报告。
11、 开拓情绪调节的具体活动：正在考虑每周组织学生开展自然体验活动。
我们将针对实际情况，对相关活动作整改，以及发掘更好的活动以达到我们协会的目的。在实践中整改和优化，可以将一些效果好的优秀的活动作为我们长期坚持的特色活动，作为我们协会的文化一届一届的传承下去。在遵守本协会章程的情况下在不断的实践中整改和优化协会章程，让其更加完善。一个成功的社团必须要有一支强大的团队，协会各部门在明确各自分工的同时，也要注重彼此之间的合作与交流，在组织活动中，每个部门互相学习，不止能做好自己部门工作，其他部门工作也能运用自如，达到协会每一位成员全面发展的目的。用我们的努力和热情让大家接受我们的协会，用我们的努力成功吸引更多的同学加入，只有我们协会强大了，我们才能更好的服务其他同学，而且在我们服务别人的同时也帮助了自己。
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